锦康唐氏儿童康复训练中心

欢迎来到都江堰市锦康唐氏综合症残疾儿童康复训练服务中心!
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日常教学图片

教学理念

通过早期专业的康复训练,提升特殊儿童的社会融合性、社会认同接纳度,提高特殊儿童的生活品质,使其有尊严的成长,从“特殊”回归“普通”。




都江堰市锦康唐氏综合症残疾儿童助残服务中心是在都江堰市开展学龄前特殊儿童教育康复的机构,也是一家融合了普通幼儿园的教学模式进行特殊教学的机构,日托模式将家长们从24小时的照护高压中解脱出来,让家长们能重新回归自身的社会职能,享受正常的工作或休闲时间,促进社会和谐。每个孩子都是天使,没有任何一个孩子应该被放弃,他们应该被宠爱、被照顾实现自己的梦想去过幸福的人生。


提升孩子的各项能力,使其顺利过渡到普通幼儿园和小学,享受有尊严、有品质的生活

我中心倡导特殊儿童的全人康复,在训练孩子言语、认知、感统等技能以外,也会训练孩子社会交往、规则意识、生活自理、集体意识等社会化技能,使其能顺利过渡到幼儿园或小学。孩子康复训练期间,也会对家长进行指导和组织家长进行培训学习,通过指导和培训学习让家长们掌握系统的康复训练的知识和方法,有针对性、有方法的去对孩子进行居家康复训练。家长的能力提升,孩子的成长才有保障!
专业、有针对性教学

课程设计以提升特殊儿童的各种能力、以后能融入主流社会为主线,注重每个孩子的快乐天性,力求在训练孩子的同时,做出更科学高效、性价比更高的本土干预评估体系、课程体系、师资培训体系。家长也能学到相关专业的训练方法、技巧,使得对孩子的训练过程与效果得以从机构延申至家庭,达到家校合一,既充分挖掘出孩子发展的能力、潜力,同时也是孩子持续进步、成长有力的保障。
图文展示

口肌

通过口部肌肉训练,改善孩子流口水吐舌、

嘴巴闭合不好、发音吐字不清淅、语速过快、

说话时下颌歪错等现象,

提升语言清晰度。


服务特色






我中心的康复内容为三部分:
一、专业的康复训练:我中心建立了一套完善规范的评估系统,并且为特殊儿童制定个别化教育计划(IEP),每天有七节课程,教学形式采用特教与普教相结合的方式,开设了有针对性的口肌、认知、感统等一对一个训课,还开设了社会行为、生活自理、手工美术、蒙氏课程、音乐律动、游戏规则等小组课。

二、入园的康复训练--日托模:即早上8:40入学,下午4:40放学。通过孩子脱离家长庇护的日间托养模式,让孩子从入园就开始学习生活自理、行为规则、情绪管理、集体意识等能力,让孩子的社会化技能通过训练得到提升,顺利地过渡到幼儿园和普通小学。

三、家长赋能与培训每周四中午是家长集体提升的时间,老师会对家长的居家训练方法和政策解读能力进行提升,周一到周五下午放学时各科老师会跟家长交流当天孩子的学习内容,并教会家长回家进行复习巩固,周五下午4:00-4:30是每个班的家长会时间,在家长会中班主任会总结本周孩子的学习与生活情况,并且为家长发放本周的居家作业

师资力量



我中心拥有教师资格证及实操经验的老师35名,其中经专业培训的OPT言语治疗师7名、专业感统老师6名、专业蒙氏资格证老师5名,幼教、小教老师13名,持有社工证的工作人员4名。从2012年7月开办以来我机构以线下康复训练、线上微课的形式接待服务300000余人次,服务残疾家庭20000余户,已有500余名幼儿顺利进入幼儿园或普通小学。都江堰市锦康的团队是一个学习型的团队,我们会不断进步,我们始终坚信,没有最好的,只有更好的。一个饥渴于学习的机构,可能才具备长久的生命力,才能实现我们的服务宗旨。
关于我们

都江堰市锦康唐氏综合症残疾儿童康复训练服务中心是一所民办非营利性组织机构,是都江堰市残联的定点康复训练机构。从2012年初就开始在都江堰组织开展0-7岁唐氏综合症等特殊儿童语言、运动教育康复训练和教育康复技术推广工作,为家长提供交流、咨询、互助的平台,得到了家长和社会的高度认可。

0-7岁是特殊儿童最重要的康复时期,是决定其一生能否融入社会的基础。我们相信,通过早期专业的康复训练,提升特殊儿童的社会融合性、社会认同接纳度,提高特殊儿童的生活品质,使其有尊严的成长,从“特殊”回归“普通”。

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