【微课回顾】影响孩子开口说话及清晰度的口腔感知觉问题

在微课中叶老师提到言语是由呼吸系统，发声系统，构音系统等三个系统相互协调、共同合作下产生的。比如ba-这个音，就需要用到呼吸系统中的气息、发声系统中的声带、构音系统中的嘴唇和下颌才有这个音出来。言语的产生三大系统缺一不可，构音器官下颌，嘴唇，舌头的感知觉要是出现异常，那这个音就发不来，或者是清晰度不足。

而唐宝最大的障碍就是口肌问题，唐宝的常见口肌问题有以下几个方面：第一、由于口腔敏感度问题导致舌头不灵活，摆位不准确，所以发音不清晰。第二、下颌不稳，所以家长们可以看到有些小孩子下巴歪来错去，甚至有些孩子会把牙齿磨得咯咯响.第三、闭唇能力弱，孩子就会流口水、吐舌，很多碰唇音不会导致发音不清晰。第四、气息弱，不会调控，所以孩子说话声音小、不能连词成句，语速很快，说不清楚。第五、口型转换不到位，导致孩子吐字发音不正确，影响清淅度以及送气音不送气等系列问题

叶老师还提到由于孩子的口腔感知觉异常，那孩子的说话能力就不能得到干预改善。接下来叶老师以视频的形式为家长讲解了口腔敏感的评估和训练方法。

都江堰市锦康唐氏教育康复中心言语系列微课第一讲顺利结束后，家长们纷纷晒出来了他们的笔记与收获，给了我们充足的动力！

好知识就要分享给更多的人知道，希望这些专业的干货，能帮助更多需要帮助的家庭和孩子，希望我们听课的家长可以分享给更多需要这些知识，来提升我们唐宝语言能力的家长！

言语系列微课第一讲讲解视频与讲义获取链接：

链接：https://pan.baidu.com/s/1Omo-s8AMsSNl5yKVDuqL_A

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